Доника Иванова
Доника Николаева Иванова
Националност: българка
E-mail: [javascript protected email address]
Обща информация
Трудов стаж
Общ стаж:
16г.Учителски стаж:
3г. 3м.Актуална длъжност
Заемана длъжност в момента:
УчителТип на институцията:
Детска градинаИме на институцията:
ДГ № 25 "Ален мак"История на длъжностите
| Период от | Период до | Име на институцията | Длъжност | |
|---|---|---|---|---|
| Юни 2021 г. | До сега | ДГ № 25 Ален мак" | учител |
Любим цитат
Образование и квалификация
Образование и специалности
| Период от | Период до | Тип на образованието | Обучителна институция | Специалност | |
|---|---|---|---|---|---|
| Септември 2021 г. | Септември 2023 г. | Висше - бакалавър | ПНУП |
Специалности
Професионална квалификация (специалност):
ПНУППрофесионална квалификация "учител":
ДАПрофесионални квалификации
| Период от | Период до | Наименование | Специалност | ПКС | Брой академични часове | Обучителна институция | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Септември 2024 г. | До сега | 5-та степен |
Квалификационни кредити
| Година и месец | Продължителност | Получени кредити | Обучителна институция | Тема | |
|---|---|---|---|---|---|
| Октомври 2023 г. | 8 часа | 1 кредит | Създаване на онлайн книжка с приказки за групата |
Чужди езици
| Език | Ниво на владеене | ||
|---|---|---|---|
 |
Английски език | А1 (Основно ниво на владеене) |
Практическо приложение
Групи
| Група | Учебно заведение | Учебни години | |
|---|---|---|---|
| Трета подготвителна група (ПГ-5г.) | ДГ № 25 "Ален мак" гр. Стара Загора | 2023/2024 | |
| Първа група | ДГ № 25 "Ален мак" гр. Стара Загора | 2023/2024 | |
| Втора група | ДГ № 25 "Ален мак" гр. Стара Загора | 2024/2025 | |
| Трета подготвителна група (ПГ-5г.) | ДГ № 25 "Ален мак" гр. Стара Загора | 2025/2026 |
Умения и компетентности
| Организиране и управление на образователния процес |
Методи на преподаване
Познавателният интерес е едно от личностните качества на детето, черта
от характера, проявяваща се в любознателност, любопитство и активност. Интересът обикновено е избирателен по отношение на различните дейности. Разбира се, децата са личности, които умеят да се нагаждат според ситуацията.
За да се развиват познавателните интереси, е необходимо да се използват
възпитанието и обучението като фактори за организиране на средата. Чрез играта децата се учат.
Игровият метод е в основата на обучението в детската градина. Използвам го ежедневно в ситуациите по образователните направления. Чрез дидактични игри, решаваме задачи с децата, в пряко единство с беседата като словесен метод на обучение. Специално място в учебния процес като метод на обучение намирам и за играта - драматизация. Тя отразява чрез роли образите и съдържанието на литературни произведения.Това я прави метод за активно усвояване идеята и съдържанието на разказа или приказката, чрез неговото претворяване в театрална дейност от позиция на роли в самото занятие.
В 1-ва и 2-ра възрастова група давам предимство на нагледните и игрови методи, а в 3-та на словесните, съчетани с нагледните.
Методите на обучение подбирам и с оглед развитието на елементарните учебни умения на децата.
Философия на преподаване
Моята философия на преподаване е любов към децата. За мен учителската професия е призвание и мисия. Призвание, защото всеки ден е необикновен, неповторим. Умея да работя с децата, да споделям техните вълнения, да преподавам така, че знанието да достигне до всяко дете. Мисия, защото осъзнавам, че всяко едно дете, независимо от неговите възможности, етнос и особености, трябва да получи образование.
Няма лоши деца, има неразбрани деца - както от родителите си, така и от другите възрастни. Отчитам ролята на семейството и смятам, че трябва заедно да работим върху развиването на потребностите на детето. В детската градина трябва активно да включваме родителите в процеса на обучение и възпитание.