Националност: България
E-mail: [javascript protected email address]
Телефон: 0879256012
| Период от | Период до | Име на институцията | Длъжност | |
|---|---|---|---|---|
| Август 2017 г. | До сега | ЦСОП "Иван Вазов"- с. Ново село | директор | |
| Август 2012 г. | Август 2017 г. | ПУ "Иван Вазов" - с. Ново село | директор | |
| Февруари 2011 г. | Август 2012 г. | ПУ "Иван Вазов" - с. Ново село | Заместник- директор по учебно-възпитателната дейност | |
| Септември 2010 г. | Февруари 2011 г. | ПУ "Иван Вазов" - с. Ново село | нощен възпитател | |
| Септември 2009 г. | Септември 2010 г. | ПУ "Иван Вазов" - с. Ново село | учител на деца със СОП | |
| Септември 2008 г. | Септември 2009 г. | ПУ "Иван Вазов" - с. Ново село | възпитател | |
| Септември 2004 г. | Септември 2008 г. | ПУ "Иван Вазов" - с. Ново село | учител на деца със СОП |
| Период от | Период до | Тип на образованието | Обучителна институция | Специалност | |
|---|---|---|---|---|---|
| Септември 1993 г. | Септември 1997 г. | Средно | Хуманитарна гимназия "Св. св. Кирил и Методий", гр. В. Търново | право | |
| Септември 1999 г. | Май 2003 г. | Висше - бакалавър | ВТУ "Св. св. Кирил и Методий", гр. Велико Търново | Педагогика на обучението по физическо възпитание | |
| Период от | Период до | Наименование | Специалност | ПКС | Брой академични часове | Обучителна институция | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ноември 2004 г. | Април 2005 г. | Педагогика на интелектуалната недостатъчност | Учител в специално училище, олигофренопедагог | 1-ва степен | ВТУ "Св. Св. Кирил и Методий" гр. Велико Търново | ||
| Октомври 2017 г. | Ноември 2017 г. | Педагогика на обучението по физическо възпитание | Учител по физическо възпитание | 5-та степен | ВТУ "Св. Св. Кирил и Методий" гр. Велико Търново |
| Година и месец | Продължителност | Получени кредити | Обучителна институция | Тема | |
|---|---|---|---|---|---|
| Май 2021 г. | 16 часа | 1 кредит | Сдружение "Алтернатива за теб" - гр. Велико Търново | "Иновативни методи в преподаването, съвременни методи за оценяване на учебните резултати" | |
| Ноември 2019 г. | 16 часа | 1 кредит | Пловдивски университет "Паисий Хилендарски", гр. Пловдив- Департамент за квалификация и професионално развитие на педагогическите специалист | Повишаване на административния капацитет при работа с деца | |
| Април 2019 г. | 16 часа | 1 кредит | С дружение "Образование без граници-БГ 2012" | Управление на организационната култура в образователните институции | |
| Декември 2018 г. | 16 часа | 1 кредит | Сдружение "Алтернатива за теб" - гр. Велико Търново | Иновации в спортните игри | |
| Ноември 2016 г. | 16 часа | 1 кредит | Институт за следдипломна квалификация-итдилине при УНСС-София | Разпознаване на обучителни затруднения и комплексна подкрепа на ученици с обучителни затруднения | |
| Май 2016 г. | 32 часа | 2 кредита | Център за продължаващо обучение към Русенски университет "Ангел Кънчев" | Интерактивни технологии и техники в обучението по БДП | |
| Януари 2023 г. | 32 часа | 2 кредита | "С- ИВВЕНА" | "Сензорна интеграция и терапия" | |
| Септември 2024 г. | 32 часа | 2 кредита | "Алтернатива за теб " | "Позитивна училищна среда- ефективна комуникация и управление на конфликти. Модели за взаимодействие между училище, родители и заинтересовани страни". | |
| Период от | Период до | Тип на квалификацията | Наименование | Обучителна институция | |
|---|---|---|---|---|---|
| Юни 2019 г. | Юни 2019 г. | Обучителен курс | Обучение на деца и младежи със СОП чрез игови подход | БФС | |
| Май 2018 г. | Май 2018 г. | Обучителен курс | Управленска отговорност на ръководителите за финансовата дейност на бюджетните организации | Интеринтелект ООД | |
| Юни 2014 г. | Юни 2014 г. | Семинар | Педагогически и психологически техники за работа с ученици с разстройства на речта | РААБЕ ООД | |
| Октомври 2013 г. | Октомври 2013 г. | Обучителен курс | Обучение за директори на училища и детски градини за работа с делигирани бюджети по проект на МОН "Квалификация на педагогическите специалисти&qu | Проект "Квалификация на педагогическите специалисти" | |
| Октомври 2012 г. | Октомври 2012 г. | Семинар | Документация и контрол | РААБЕ ООД | |
| Декември 2012 г. | Декември 2012 г. | Семинар | Технология на създаване на училищно и учителско портфолио | РААБЕ ООД | |
| Октомври 2006 г. | Октомври 2006 г. | Обучителен курс | Интерактивни методи на обучение | Регионален педагогически център | |
| Март 2006 г. | Март 2006 г. | Обучителен курс | Базови и специфични компютърни умения на учителя | Национален педагогически център и майкрософт България | |
| Ноември 2005 г. | Ноември 2005 г. | Квалификационен курс | Специални образователни потребности | ВТУ "Св. Св. Кирил и Методий" гр. Велико Търново- Център за квалификация | |
| Декември 2011 г. | Януари 2012 г. | Обучителен курс | Методика на обучението на децата и учениците по БДП в V-VIII клас | СУ " Св. Климент Охридски"- ДИУУ | |
| Февруари 2026 г. | Февруари 2026 г. | Обучителен курс | Работа с родители на деца със СОП | Регионални партньорства за устойчиво развитие – Видин | |
| Език | Ниво на владеене | ||
|---|---|---|---|
![]() |
Английски език | А1 (Основно ниво на владеене) |
| Наименование на предмета | Клас | Учебни години | |
|---|---|---|---|
| Физическо възпитание и спорт | 8 клас | 2021/2022 | |
| Физическо възпитание и спорт | 9 клас | 2021/2022 | |
| Физическо възпитание и спорт | 12 клас | 2021/2022 | |
| ФВС | 11 клас; 12 клас | 2022/2023 | |
| ФВС | 11 клас; 12 клас | 2023/2024 | |
| ФВС | 11 клас; 12 клас | 2024/2025 |
| Социални умения Имам добри комуникатовни умения. Умея да работя с различни хора и култури. Умея да изслушвам, да убеждавам и да работя в екип. Успявам да дефинирам проблемите и да трансформирам идеите в действие. Имам добър професионален изказ и езикова култура. |
|
| Организационни умения Ръководя се от нормативната уредба и владея техники за управление на образователната институция.Умея да определям приоритетите и целите на институцията в условията на динамични промени. Внимателно анализирам ситуацията и планирам дейностите и пътищата за тяхното постигане. При вземането на управленски решения се старая да постигна баланс между интересите на всички заинтересовани страни- ученици, родители, педагози, терапевти, социални и училищни партньори, държавни институции. Координирам дейностите, пряко произтичащи от естеството на работата. |
|
| Управленски компетентности (общо) Старая се да управлявам образователната институция ефективно . Внимателно планирам целите и дейностите за тяхното осъществяване, като отчитам наличните ресурси, очертавам задачите и графиците за изпълнението и осъществявам ежедневен контрол. Отговорен съм за всяко свое решение и съм готов да поема отговорност за резултатите от решенията си. Смятам, че правилното делигиране на задачи и правомощия на членовете на екипа в центъра е гаранция за ползотворна работа и добри резултати . Умея да подкрепям и мотивирам служителите си. Насърчавам хората с креативно мислене и иновативни подходи в работата. |
|
| Административна и правна култура В работата си като директор на ЦСОП изцяло се ръководя от действащата нормативна уредба. Прилагам Закона за предучилищното и училищното образование, Наредба за приобщаващото образование, Правилник за устройството и дейността на ЦСОП, както и всички останали подзаконови нормативни актове: ПМС, РМС, наредби, правилници, заповеди и инструкции, свързани с учебно- възпитателния процес в ЦСОП. Сключвам, изменям и прекратявам трудови договори с педагогическия и непедагогическия персонал в съответствие изискванията на Кодекса на труда. В ЦСОП са разработени вътрешни нормативни документи, които регламентират и конкретизират правата, задълженията и отговорностите на всички участници в образователния процес, в условията на безопасна и достъпна среда. |
|
| Организиране и управление на образователния процес Планирам и организирам дейността, съобразно спецеифичните цели на ЦСОП за извършване на диагностична, рехабилитационна , корекционна и терапевтична работа с ученици, за които оценката РЦПППО е установила, че могат да се обучават в ЦСОП. Изготвям Списък- Образец № 3 и подавам необходимата информация в Националната електронна и информационна система за предучилищното и училищно образование / НЕИСПУО /. |
|
| Управление на ресурси Управление на финансови и материални ресурси: Отговарям за законосъобразното, ефективно и икономично разходване на бюджетните средства на ЦСОП. Винаги съм се ръководил от принципите за прозрачност и честност при ръководенето на финансовите и материални ресурси. Изпълнението на делегирания бюджет се отчита на всяко тримесечие пред Общо събрание, а информацията се публикува в сайта на ЦСОП. |
Като учител по ФВС за деца със СОП винаги съм използвал индивидуалния и диференциран подход що се отнася до дозировката на упражненията, функционалното натоварване, степента на изискванията, времето за разучаване на по-сложни упражнения. Игрите и състезанията се приемат с особено желание и интерес от учениците със СОП. При много от децата те са ключът за стимулиране и мотивиране за участие в цялостния образователен процес. За това игровият и състезателен метод са от най- често използваните от мен методи в ежедневната ми работа. Други използвани от мен методи: методи за нравствено, естетическо и трудово възпитание; методи за развиване на физическите качества- равномерен и повторен; метод за онагледяване- непосредствена демонстрация; словестни методи за съобщаване на знания, разкриване на формата и същността на дадено упражнение; методи за организиране на двигателната дейност- фронтален, посменен, групов и станционен;методи за проверка и оценка- контролно изпълнение на физическите упражнения, педагогическо наблюдение, измерване на показателите на физическата дееспособност .
Философията ми на преподаване по физическо възпитание и спорт и моят личен стремеж към усъвършенстване са свързани с латинската сентенция "Здрав дух в здраво тяло". За да мотивирам учениците, се старая да им давам добър личен пример.В ежедневната си работа се фокусирам върху индивидуалните потребнсоти и възможности на учениците със СОП, залагам на диалога и добрата връзка ученик-учител. За постигането на по- добри резултати , не се страхувам да прилагам иновативни методи и практики.
| Участие в извънкласни и извънучилищни дейности. За учениците със СОП е важно да се социализират, да общуват и създават нови контакти, да участват в спортни и културни мероприятия.Изявата пред публика, съревнованието с други деца, посещението на нови места и обекти, винаги са насърчавали и стимулирали нашите ученици. Всяка година ЦСОП организира екскурзии с културно- развлекателна цел, зелено училище, участие в спортни игри под егидата на "Спешъл Олимпикс" Бълагария, туристически походи и излети сред природата, посещения на кино , театър, цирк, МОЛ, Коледен базар и др. В последните години учениците с голям успех се включват в творчески и музикални проекти към Сдружение "Елита", гр. В. Търново. |
| Грамота от РУО за цялостна професионална трудова дейност в системата на народната просвета- "Директор на годината" 2016 г. | |
| Грамота от РУО- Велико Търново Грамота за цялостна професионална дейност в системата на предучилищното и училищното образование в област Велико Търновои и за разгръщане на творческия потенциал на колектива на центъра през учебната 2023 / 2024 година. |
|
| Трето място по футбол в Национални игри на "Спешъл Олимпис" България 2008 г. | |
| Първо място по лека ателтика, дисциплина 60 м гладко бягане на Национално спортно състезание за деца в неравностойно положение, 2006 г. гр. Сливен. | |
| Второ място по лека ателтика, дисциплина скок на дължина на Национално спортно състезание за деца в неравностойно положение, 2006 г. гр. Сливен. |
| Наименование | Учебни години | Описание | |
|---|---|---|---|
| Изграждане на топлоизолация в част от учебния корпус | 2025/2026 | През месеците октомври- ноември 2025 г. бе положена външна топлоизолация на голяма част от учебния корпус, като средствата за извършване на ремонта са изцяло осигурени от спестявания от делегирания бюджет на институцията. С поставената топлоизолация в приоритетно използваните учебни стаи и терапевтични кабинети значително се подобриха условията за обучение, възпитание и труд през есенно- зимния сезон. |
|
| Период от | Период до | Наименование | Участие като | Организация | Описание | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Септември 2019 г. | Декември 2019 г. | „ОСИГУРЯВАНЕ НА СЪВРЕМЕННА ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА” – 2019 | директор на ЦСОП "Иван Вазов" | МОН | По програмата са оборудвани терапевтичните кабинети в центъра- сензорна зала, кабинети на психолога, логопед и арттерапевта и мека стая. |
|
| Февруари 2024 г. | До сега | "Изграждане на училищна STEM среда" | директор | МОН | Изграждане на модерен дигитален кабинет в направленията "Математика" и "Природни науки" и изграждане на високотехнологична и оборудвана класна стая. |
|
| Септември 2025 г. | До сега | „ОСИГУРЯВАНЕ НА СЪВРЕМЕННА СПЕЦИАЛИЗИРАНА СРЕДА В ЦЕНТРОВЕТЕ ЗА СПЕЦИАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ПОДКРЕПА“ | бенефициент | МОН | ||
| Август 2017 г. | Октомври 2017 г. | Достъпна архитектурна среда | бенефициент | МОН | Проектиране и изграждане на рампа. Ремонт на прилежаща инфрастуктура. |
|
| Период от | Период до | Наименование | Участие като | Организация | Описание | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ноември 2016 г. | Април 2017 г. | Проект " Твоят час- фаза 1 | ръководител на група за извънкласни дейности по интереси- "Искам и мога да играя футбол" | ОП " Наука и образование за интелигентен растеж" | ||
| Февруари 2012 г. | Юни 2012 г. | "Да направим училището привлекателно за младите хора- Успех" | ръководител на група за извънкласни дейности по интереси- "Туризъм- екопътеки и походи, футбол" | ОП " Развитие на човешките ресурси" | ||
| Юни 2024 г. | Декември 2024 г. | „Чиста околна среда- 2024 г.“ | бенефициент | ПУДООС | С участието по проекта бе изградена фитнес площадка на открито за учениците от ЦСОП "Иван Вазов"- с. Ново село. |
|
| Септември 2022 г. | Септември 2022 г. | Изграждане на детска площадка | Бенефициент | СНЦ "Промяна в поколението" | ||
| Наименование | Дата | Описание | |
|---|---|---|---|
| Отбелязване на 60 години от създаването на институцията | 29.05.2025 г. | ||
| Откриване на STEM кабинет | 27.05.2026 г. | https://csop-novoselo.com/novini/otkrivane-na-stem-centar-v-csop-ivan-vazov-s-novo-selo-po.html |
|
| Период от | Период до | Организация | |
|---|---|---|---|
| Декември 2015 г. | До сега | Национална асоциация на работещите в центровете за специална образователна подкрепа |
Работата ми като директор изисква добри организаторски и комуникативни умения.За мен добрият колектив е определящ за добрата и пълноценна работа в центъра. Винаги съм се стремял към създаване на среда, в която да цари уважение и разбирателство между вички работещи в институцията. С особено внимание се отнасям към новопостъпилите служители . От изключително значение е да има добра приемственост на натрупания опит, знания и умения. Умея да комуникирам с представителите на управленските структури- РУО и МОН, със социалните и училищни партньори, с ДАЗД, с МВР, с НПО, със спонсори и дарители и други организации и институции, имащи отношение към работата на ЦСОП. Поставям ученика и неговите интереси на първо място.Смятам, че през последните години успяхме да превърнем ЦСОП в привлекателно и уютно място за обучение и възпитание на учениците със СОП. Обновена е материално- техническата база, закупено е ново модерно оборудване за терапевтичните кабинети, общежитието е реновирано и обзаведено с нови мебели. Дворното и парково пространство е обновено, създадени са кътове за игра и отдих . Осигурена е достъпна архитектурна среда за хора с нарушения на опорно- двигателния апарат.Отнасям се към децата с търпение, внимание и уважение.Поощрявам и стимулирам техните силни черти. Изисквам от техните учителите да работят изключително върху развитието на способностите им и практическите умения за справяне с предизвикателствата на живота. За мен като директор и учител е важно ученикът да се чувства сигурен, добре приет, обгрижен и зачитан.