Портфолио

Трудов стаж

Общ стаж:

13 години 0 месеца 8 дни

Учителски стаж:

5 години 0 месеца 2 дни

Актуална длъжност

Заемана длъжност в момента:

Учител

Тип на институцията:

ЦСОП

Име на институцията:

ЦСОП "Св. Теодосий Търновски"

История на длъжностите

Период от	Период до	Име на институцията	Длъжност
Февруари 2020 г.	Септември 2021 г.	22.СЕУ "Георги С. Раковски"	Ресурсен учител
Септември 2021 г.	Юни 2022 г.	76.ОУ "Уилям Сароян"	Ресурсен учител
Декември 2022 г.	До сега	ЦСОП "Св. Теодосий Търновски"	Учител на ДУИ

Любим цитат

Най-добрите учители постигат резултати, като помагат на учениците да дават най-доброто, на което са способни - Сър Кен Робинсън

Образование и специалности

Период от	Период до	Тип на образованието	Обучителна институция	Специалност
Октомври 2004 г.	Юли 2008 г.	Висше - бакалавър	СУ "Св. Климент Охридски"	Специална педагогика

Специалности

Професионална квалификация (специалност):

Специална педагогика

Професионална квалификация "учител":

ДА

Квалификационни кредити

Година и месец	Продължителност	Получени кредити	Обучителна институция	Тема
Март 2023 г.	16 часа	1 кредит	РЦПППО Област Велико Търново	Обучение и подкрепа за личностно развитие на деца и ученици със специални образователни потребности
Юни 2023 г.	16 часа	1 кредит	НИОПП	Организация на адаптиране на учебното съдържание и образователната среда
Февруари 2024 г.	16 часа	1 кредит	НИОПП	„Практикум за подкрепа и обучение на деца и ученици с хиперактивност и дефицит на вниманието и проблемно поведение“
Май 2024 г.	16 часа	1 кредит	РЦПППО - Област Велико Търново	„Стратегии за разпознаване, преподаване и подкрепа на деца и ученици с хиперактивност и дефицит на вниманието и от аутистичен спектър в условията на общообразователната среда“
Февруари 2025 г.	16 часа	1 кредит	НИОПП	Въведение във функционална оценка чрез ICF-CY на индивидуалните потребности на децата и учениците
Май 2025 г.	16 часа	1 кредит	Център за образователни инициативи	Първа долекарска помощ-Основен курс
Юли 2025 г.	16 часа	1 кредит	РААБЕ България ЕООД	Ефективни техники за комуникация и работа с родителите. Взаимодействие семейство-образователна институция.
Септември 2025 г.	16 часа	1 кредит	Център за професионално обучение "Професия 21 век"-София	Методика за обучение на децата и учениците по безопастност на движението по пътищата
Ноември 2025 г.	16 часа	1 кредит	РААБЕ България ЕООД	Компетентностно ориентиран подход в STEM обучението

Вътрешни квалификации

Период от	Период до	Наименование	Брой академични часове	Обучителна институция
Януари 2023 г.	Януари 2023 г.	Развитие на практически умения в часовете от професионалната подготовка сп. "Работник в производството на кулинарни изделия в ЗХР".	1	ЦСОП "Св. Теодосий Търново"
Февруари 2023 г.	Февруари 2023 г.	Обмяна на опит чрез подготовка и провеждане на открит урок на тема: Китайски ресторант - символ на световно признато кулинарно изкуство	1	ЦСОП "Св. Теодосий Търново"
Февруари 2023 г.	Февруари 2023 г.	Обмяна на опит чрез подготовка и провеждане на открит урок. Тема: Интерактивно и педагогическо взаимодействие при преподаване на тема по география.	1	ЦСОП "Св. Теодосий Търново"
Март 2023 г.	Март 2023 г.	План за подкрепа. Видове подкрепи за личностно развитие - обща и допълнителна подкрепа.	1	ЦСОП "Св. Теодосий Търново"
Юни 2023 г.	Юни 2023 г.	Учебно - практическо занятие по пожарна безопастност в ЦСОП. Правила за действие с учеди за пожарогасене.	1	ЦСОП "Св. Теодосий Търново"
Юни 2023 г.	Юни 2023 г.	Цели и видове оценяване в процеса на училищното образование.	1	ЦСОП "Св. Теодосий Търново"
Октомври 2023 г.	Октомври 2023 г.	Карта за функционална оценка. Приложения 1 и 2.	2	ЦСОП
Октомври 2023 г.	Октомври 2023 г.	План за подкрепа.	2	ЦСОП
Октомври 2023 г.	Октомври 2023 г.	Дигиталните средства, ресурси и технологии в образователния процес	1	ЦСОП
Ноември 2023 г.	Ноември 2023 г.	„ Ръка за ръка“- сътрудничество с родителите.	1	ЦСОП
Ноември 2023 г.	Ноември 2023 г.	Изработване на маска против обгазяване с подръчни средства	2	ЦСОП
Декември 2023 г.	Декември 2023 г.	Оценяването като мотивиращ фактор в процеса на учене.	1	ЦСОП
Януари 2024 г.	Януари 2024 г.	Отчитане на постигнатите резултати от обучението по индивидуални учебни програми през първия учебен срок.	1	ЦСОП
Януари 2024 г.	Януари 2024 г.	Игрови подход в обучението. Ученето чрез игра.	1	ЦСОП
Февруари 2024 г.	Февруари 2024 г.	Творческите игри и тяхната роля при формиране на познавателна активност у децата.	1	ЦСОП
Март 2024 г.	Март 2024 г.	Управление на дисциплината в класната стая	1	ЦСОП
Април 2024 г.	Април 2024 г.	Техники за работа с деца със СОП и противопоставящо поведение	1	ЦСОП
Май 2024 г.	Май 2024 г.	Как да разбираме и подкрепяме деца и ученици със СОП.	1	ЦСОП
Юни 2024 г.	Юни 2024 г.	Изготвяне на седмично разписание на учебните часове	2	ЦСОП
Октомври 2024 г.	Октомври 2024 г.	Модели за позитивно взаимодействие и превенция на агресивните прояви на децата и учениците-беседа	1	ЦСОП
Октомври 2024 г.	Октомври 2024 г.	Ръководство за функциониране и управление на пространства за интензивна допълнителна подкрепа	1	ЦСОП
Ноември 2024 г.	Ноември 2024 г.	Обсъждане и изготвяне на единен годишен план за развитие на комуникативните способности и обучение чрез използване на ДАК	1	ЦСОП
Ноември 2024 г.	Ноември 2024 г.	Игри за деца с аутизъм	1	ЦСОП
Декември 2024 г.	Декември 2024 г.	Вербално поведенчески подход-създаване на подкрепители и комуникация чрез поискване	1	ЦСОП
Декември 2024 г.	Декември 2024 г.	Игровия подход при сензорната интеграция. Пясъчна игрова терапия	1	ЦСОП
Януари 2025 г.	Януари 2025 г.	Професионална подготовка	1	ЦСОП
Януари 2025 г.	Януари 2025 г.	Преподаване чрез изкуство	1	ЦСОП
Февруари 2025 г.	Февруари 2025 г.	Използване на иновативни методи на обучение	1	ЦСОП
Февруари 2025 г.	Февруари 2025 г.	В час по математика с ученик със СОП	1	ЦСОП
Март 2025 г.	Март 2025 г.	Изкуственият интелект в помощ на учителя	1	ЦСОП
Март 2025 г.	Март 2025 г.	Обучение в рецептивни езикови умения и вербални операнти	1	ЦСОП
Април 2025 г.	Април 2025 г.	Техники за работа с деца със СОП и противопоставящо се поведение	1	ЦСОП
Април 2025 г.	Април 2025 г.	Споделяне на добри практики от часовете по учебна практика- презентация	1	ЦСОП
Май 2025 г.	Май 2025 г.	Попълване на кратка Карта за функционална оценка във връзка с писмо РД22-1674/ 15.05.2025г. от Директора на РУО, инж. Розалия Личева	1	ЦСОП
Май 2025 г.	Май 2025 г.	Сензорно интегративна дисфункция	1	ЦСОП
Юни 2025 г.	Юни 2025 г.	Ерготерапевтични практики при работа с деца и ученици със СОП	1	ЦСОП
Юни 2025 г.	Юни 2025 г.	Как да насърчим самостоятелността на дете с аутизъм?	1	ЦСОП
Юни 2025 г.	Юни 2025 г.	В час по БЕЛ с ученик със СОП	1	ЦСОП

Други квалификации

Период от	Период до	Тип на квалификацията	Наименование	Обучителна институция
Февруари 2025 г.	Март 2025 г.	Обучителен курс	За придобито базово ниво на цифрова компетентност-нива 1-2 съгласно Европейската рамка за дигитални компетентности	Сдружение КНСБ

Чужди езици

	Език	Ниво на владеене
	Английски език	А1 (Основно ниво на владеене)

Групи

Група	Учебно заведение	Учебни години
Четвърта подготвителна група (ПГ-6г.)	ЦСОП "Св. Теодосий Търновски"	2022/2023
Повече от една група	ЦСОП "Св. Теодосий Търновски"	2023/2024
Повече от една група	ЦСОП "Св. Теодосий Търновски"	2024/2025

Методи на преподаване

      В своята работа като учител на деца със специални образователни потребности, се стремя да използвам разнообразни методи и средства за обучение и личностно развитие, съобразени с индивидуалните потребности и възможности на учениците. При планирането и провеждането на уроците, използвам общоприетите методи на преподаване като разказ, обяснение, наблюдение, упражнение, демонстрация и други. В дейността си прилагам специфични методи и средства, които включват игрови похвати, нагледни материали - визуални разписания и символи, комуникационни табла, специален шрифт, изображения на различна тематика, фотографии, както и високотехнологични помощни средства - компютър, телефон и таблет. В учебния процес е важно да се вземат под внимание ресурсите на класната стая - де са осигури среда без разсейващи стимули, необходимост от индивидуално работно място, позиция на учител, масто за отдих и свободни игри.

Философия на преподаване

      Според моята философия образованието трябва да бъде прогресивно и надграждащо. Учителят трябва да бъде свободен, за да изпълни своето призвание - освободен от административен, родителски и обществен натиск. Учителят за мен е творец, който всеки ден се труди над своите творби - децата. За мен учителската професия е призвание и мисия . Мисия, защото осъзнавам, че всяко едно дете, независимо от неговите възможности, етнос и особености, трябва да получи образование. Всички ученици имат силни страни и целта на образованието е да ги идентифицира и надгражда. Всяко дете да е гордо със своите умения, независимо какви са те. Необходимо е да се разпознават индивидуалните различия, да се уважават и да се поощряват. В преподаването се стремя да обхвана тези индивидуални различия на учениците. Внимателно преценявам методите, за да могат всички деца да разберат преподаваното. За мен учителската професия е призвание. Тя ми носи огромно удовлетворение, въпреки трудностите.

Постижения на ученици

Реализиране на дейности за подкрепа на социална интеграция на учениците от подготвителна група през учебната 2022-2023 година Учениците участват в провеждането на празници и тематични тържества, свързани с българските традиции и обичаи. В дейността на децата от подготвителна група са включени и групови занимания с ученици от други паралелки свързани с творчески занимания и игри. Провеждане на открити уроци и дейности с родителите.
Подобряване на фината моторика и развитие на концентрация и внимание на учениците от подготвителна група през учебната 2022-2023 година
Реализиране на дейности за подкрепа на социална интеграция на учениците от сборна група през учебната 2023-2024 година
Подобряване на фината моторика и развитие на концентрация и внимание на учениците от сборна група през учебната 2023-2024 година
Участие на ученичка в Областен етап от национален конкурс за детска рисунка „С очите си видях бедата“ 2024г. - III категория, III място
Реализиране на дейности за подкрепа на социална интеграция на учениците от сборна група през учебната 2024-2025 година.
Подобряване на фината моторика и развитие на концентрация и внимание на учениците от сборна група през учебната 2024-2025 година
Участие на ученичка в общински конкурс за рисунки „Аз в един вълшебен град“ 2025г., взима втора награда

Членство в организации

Период от	Период до	Организация
Февруари 2020 г.	До сега	Синдикат на Българските учители