Портфолио Теодора Тодорова

Трудов стаж

Общ стаж:

21 години и 6 месеца

Учителски стаж:

5 години и 3месеца

Актуална длъжност

Заемана длъжност в момента:

Учител

Тип на институцията:

ЦСОП

Име на институцията:

ЦСОП гр. Велико Търново

История на длъжностите

Период от	Период до	Име на институцията	Длъжност
Октомври 2015 г.	Февруари 2016 г.	ДДЛРГ " Пеньо и Мария Велкови"	Възпитател
Февруари 2016 г.	Юни 2016 г.	ПУ " Иван Вазов" с. Ново село	Възпитател
Септември 2016 г.	Юни 2017 г.	ПУ " Иван Вазов" с. Ново село	Възпитател
Септември 2017 г.	До сега	ЦСОП гр. Велико Търново	Учител на деца с УИ

Любим цитат

“Ученикът не е съд, който трябва да бъде запълнен, а факел, който трябва да бъде запален.” – Плутарх

Образование и специалности

Период от	Период до	Тип на образованието	Обучителна институция	Специалност
Септември 1995 г.	Юни 2000 г.	Висше - бакалавър	ВТУ " Св. Св. Кирил и Методий"	Физическо възпитание и спорт

Специалности

Професионална квалификация (специалност):

Физическо възпитание и спорт

Професионална квалификация "учител":

ДА

Професионални квалификации

Период от	Период до	Наименование	Специалност	ПКС	Брой академични часове	Обучителна институция
Септември 2019 г.	Юни 2019 г.	5-та ПКС	Физическо възпитание и спорт	5-та степен		СУ " Св. Климент Охридски"

Квалификационни кредити

Година и месец	Продължителност	Получени кредити	Обучителна институция	Тема
Октомври 2016 г.	16 часа	1 кредит	Институт за следдипломна квалификация- отделение при УНСС	Разпознаване на обучителни затруднения и комплексна подкрепа на ученици с обучителни трудности.
Март 2019 г.	16 часа	1 кредит	Синдикат на българските учители	Приобщаващо образование
Май 2020 г.	16 часа	1 кредит	ВТУ " Св. Св. Кирил и Методий"	Ефективно взаимодействие между образователната институция и семейството
Юни 2021 г.	16 часа	1 кредит	РААБЕ България ЕООД	Внедряване и използване на съвременни ИКТ средства в образователния процес. Формиране на дигитална компетентност.

Вътрешни квалификации

Период от	Период до	Наименование	Брой академични часове	Обучителна институция
Февруари 2017 г.	Февруари 2017 г.	Акценти в работата с деца с множество увреждания.		Фондация" Карин дом"
Април 2017 г.	Април 2017 г.	Психосоматика в детска възраст		МУ гр. Варна
Февруари 2018 г.	Февруари 2018 г.	Презентиране на спортни игри в часовете по физическа култура и спорт	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Март 2018 г.	Март 2018 г.	Презентиране на ястия в часовете по практика в професионална паралелка.	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Април 2018 г.	Април 2018 г.	Презентиране на ястия в часовете по практика в професионална паралелка.	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Май 2018 г.	Май 2018 г.	Първа долекарска помощ	4	ЦОИ
Ноември 2018 г.	Ноември 2018 г.	Попълване и водене на училищна документация	1	ЦСОП гр. Велико Търново
Ноември 2018 г.	Ноември 2018 г.	Попълване и водене на училищна документация- 2 част	1	ЦСОП гр. Велико Търново
Декември 2018 г.	Декември 2018 г.	Екипно взаимодействие	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Януари 2019 г.	Януари 2019 г.	Да разберем и работим с деца и ученици със затруднения в сензорната обработка и интеграция.	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Януари 2019 г.	Януари 2019 г.	Работа с деца от аутистичния спектър	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Февруари 2019 г.	Февруари 2019 г.	Решаване на проблеми	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Март 2019 г.	Март 2019 г.	Поведение на учители и ученици по време на бедствия и аварии	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Май 2019 г.	Май 2019 г.	Психологически подходи за преодоляване на познавателни затруднения при работа с деца със СОП	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Юни 2019 г.	Юни 2019 г.	Помощни средства и технологии за обучение на деца и ученици със СОП. Структуриране на пространството.	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Септември 2019 г.	Септември 2019 г.	Запознаване с изискванията на Наредба №15/2019.г за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и др. педагогически специалисти.	1	ЦСОП гр. Велико Търново
Октомври 2019 г.	Октомври 2019 г.	Работа с деца с ДЦП	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Октомври 2019 г.	Октомври 2019 г.	Овладяване на емоции и предотвратяване на конфликти.	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Ноември 2019 г.	Ноември 2019 г.	Категории лица със СОП	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Ноември 2019 г.	Ноември 2019 г.	Диагностика на деца със СОП	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Декември 2019 г.	Декември 2019 г.	Организация на кетърингово събитие	1	ЦСОП гр. Велико Търново
Януари 2020 г.	Януари 2020 г.	Методи на специалната педагогика	1	ЦСОП гр. Велико Търново
Януари 2020 г.	Януари 2020 г.	Индивидуални и колективни средства за защита	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Май 2020 г.	Май 2020 г.	Забавна математика	1	ЦСОП гр. Велико Търново
Юни 2020 г.	Юни 2020 г.	Интегрирано и индивидуално обучение	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Септември 2020 г.	Септември 2020 г.	Основни правила за правопис в съвременния български език	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Октомври 2020 г.	Октомври 2020 г.	Основни пунктуционни правила в съвременния български език	1	ЦСОП гр. Велико Търново
Октомври 2020 г.	Октомври 2020 г.	Обследване на гнозис, праксис и реч и значението им в логопедичната практика	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Октомври 2020 г.	Октомври 2020 г.	Емоционална интелигентност на учениците	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Ноември 2020 г.	Ноември 2020 г.	Създаване на подкрепяща среда	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Декември 2020 г.	Декември 2020 г.	Синдром на Даун- възможност за интеграция и насоки към родителите	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Януари 2021 г.	Януари 2021 г.	Обучение на деца и ученици с девиантно поведение	2	ЦСОП гр. Велико Търново
Януари 2021 г.	Януари 2021 г.	Европейски ден на здравословното хранене	1	ЦСОП гр. Велико Търново
Април 2021 г.	Април 2021 г.	Пътят на книгата до нас	1	ЦСОП гр. Велико Търново
Май 2021 г.	Май 2021 г.	Месенето на хляб като терапия	1	ЦСОП гр. Велико Търново
Май 2021 г.	Май 2021 г.	Смятаме и пишем в първи клас	1	ЦСОП гр. Велико Търново

Други квалификации

Период от	Период до	Тип на квалификацията	Наименование	Обучителна институция
Октомври 2016 г.	Юли 2017 г.	Професионална квалификация	Ресурсен учител	ВТУ " Св. Св. Кирил и Методий"

Учебни предмети и класове

Наименование на предмета	Клас	Учебни години
Блгарски език и литература	4 клас	2018/2019; 2017/2018
Математика	4 клас	2018/2019; 2017/2018
Човекът и природата	4 клас	2018/2019; 2017/2018
Човекът и обществото	4 клас	2018/2019; 2017/2018
Изобразително изкуство	4 клас	2018/2019; 2017/2018
Музика	4 клас	2018/2019; 2017/2018
Домашен бит и техника	4 клас	2018/2019; 2017/2018
Физическо възпитание и спорт	4 клас	2018/2019; 2017/2018
Блгарски език и литература	5 клас	2020/2021; 2019/2020; 2017/2018
Математика	5 клас	2020/2021; 2019/2020; 2017/2018
Информационни технологии	5 клас	2020/2021; 2019/2020; 2017/2018
История и цивилизация	5 клас	2020/2021; 2019/2020; 2017/2018
География и икономика	5 клас	2020/2021; 2019/2020; 2017/2018
Човекът и природата	5 клас	2020/2021; 2019/2020; 2017/2018
Изобразително изкуство	5 клас	2018/2019; 2017/2018
Музика	5 клас	2020/2021; 2017/2018
Технологии и предприемачество	5 клас	2020/2021; 2019/2020; 2017/2018
Физическо възпитание и спорт	5 клас	2020/2021; 2019/2020; 2017/2018
Блгарски език и литература	6 клас	2020/2021; 2019/2020; 2018/2019; 2017/2018
Математика	6 клас	2020/2021; 2019/2020; 2018/2019; 2017/2018
Информационни технологии	6 клас	2020/2021; 2019/2020; 2018/2019; 2017/2018
История и цивилизация	6 клас	2020/2021; 2019/2020; 2018/2019; 2017/2018
География и икономика	6 клас	2020/2021; 2019/2020; 2018/2019; 2017/2018
Човекът и природата	6 клас	2020/2021; 2019/2020; 2018/2019; 2017/2018
Изобразително изкуство	6 клас	2018/2019; 2017/2018
Музика	6 клас	2020/2021; 2017/2018
Технологии и предприемачество	6 клас	2020/2021; 2019/2020; 2018/2019; 2017/2018
Физическо възпитание и спорт	6 клас	2020/2021; 2019/2020; 2018/2019; 2017/2018
Блгарски език и литература	7 клас	2020/2021; 2019/2020; 2018/2019
Математика	7 клас	2020/2021; 2019/2020; 2018/2019
Информационни технологии	7 клас	2020/2021; 2019/2020; 2018/2019
История и цивилизация	7 клас	2020/2021; 2019/2020; 2018/2019
География и икономика	7 клас	2020/2021; 2019/2020; 2018/2019
Биология и здравно образование	7 клас	2020/2021; 2019/2020; 2018/2019
Изобразително изкуство	7 клас	2018/2019
Технологии и предприемачество	7 клас	2020/2021; 2019/2020; 2018/2019
Музика	7 клас	2020/2021
Физическо възпитание и спорт	7 клас	2020/2021; 2019/2020; 2018/2019

Умения и компетентности

Работа с родители и други заинтересовани страни

Методи на преподаване

- Игрови дейности, презентации, целящи по-лесното заучаване и прилагане на граматичните правила - Дискусия – начин на изразяване на позиция С методите си на преподаване се стремя да обхвана всички деца от класа. Работя фронтално, групово, индивидуално, като подготвям индивидуални материали за работа на учениците, съобразно възможностите им. Затова в часовете разпределям задачите за самостоятелно изпълнение според степента на трудност и възможностите на всяко дете.

Философия на преподаване

Отчитам ролята на семейството и смятам, че трябва заедно да работим върху развиването на индивидуалните потребности на ученика. За жалост, много от родителите са погълнати от бремето на ежедневието, и всеки неуспех на тяхното дете считат, че е рожба на учителска некомпетентност, а не на прекъсналата се нишка в триъгълника – учител, ученик, родите.

Добри практики

Стратегия за образователната интеграция на деца със СОП Практическият опит показва, че интеграцията и интеркултурните взаимодействия могат да се реализират в етнически смесена образователна среда – такава, каквато е средата в нашето училище. Според мен, мисията на учителя е да подпомага свободната изява и личностното израстване на учениците си, ръководейки се и от Стратегията за образователна интеграция на деца и ученици от етническите малцинства. А практическата реализация на интеграцията е една от политиките, която се реализира в рамките на Европейския съюз в направления: осигуряване на равен достъп до образование; успешна социализация; съхраняване на културна идентичност; взаимно уважение и разбирателство.

Участие в проекти

Период от	Период до	Наименование	Участие като	Организация	Описание
Октомври 2016 г.	Май 2017 г.	Твоят час		МОН

Членство в организации

Период от	Период до	Организация
Септември 2017 г.	До сега	Съюз на българските учители

Самонаблюдение

Обичам да работя с деца и това е едно от нещата което ми дава сили и ме мотивира за постоянно повишаване на квалификацията ми и усвояване на нови компетентности. Създаването на провокативни и различни ситуации спрямо децата, развиване на умението им да мислят и решават казуси е моя мисия. Мислещите деца стават можещи и имат умения за адекватно приспособяване в социалната среда. Изграждането на приятелски отношения с децата и същевременно с това и на респект към учителя е верния път за постигане на високи и качествени резултати в работата. Изграждането на позитивна среда в която децата и родителите да се чувстват спокойни и уверени, че се предлага най- доброто за тях им дава положително отношение към професията на учителя.

Старая се да отговарям на потребностите на учениците си, да познавам характерните им особености, за да мога да се справям с изникващите проблеми.

Силната ми страна е стремежа ми към обучение и самообучение.

Зачитам достойството и честта на всяко дете.

Бъдещи планове

Целенасочено надграждане на академичната ми подготовка чрез обучения.

Усъвършенстване на уменията за планиране и подбор на нови и интересни методи, средства и материали подходящи за работата ми.

Участие във форми на вътрешно-институционална квалификация.