Станимир Георгиев Тодоров

Трудов стаж

Общ стаж:

10

Учителски стаж:

5

Актуална длъжност

Заемана длъжност в момента:

Учител

Тип на институцията:

Училище

Име на институцията:

ПГ "Марин Попов" гр. Севлиево

История на длъжностите

Период от	Период до	Име на институцията	Длъжност
Септември 2020 г.	До сега	ПГ" Марин Попов" Севлиево	учител

Любим цитат

"Умен е не онзи, който знае всичко, а който знае необходимото." Есхил

Образование и специалности

Период от	Период до	Тип на образованието	Обучителна институция	Специалност
Септември 2009 г.	Юни 2014 г.	Висше - бакалавър	Технически университет - Габрово	Компютърни системи и технологии

Специалности

Професионална квалификация (специалност):

Преподавател-инструктор на водачи на МПС

Професионална квалификация "учител":

ДА

Професионални квалификации

Период от	Период до	Наименование	Специалност	ПКС	Брой академични часове	Обучителна институция
Февруари 2014 г.	Юни 2015 г.		Преподавател-инструктор на водачи на МПС	1-ва степен		Технически университет - София , Колеж - Сливен
Септември 2021 г.	Ноември 2021 г.		Компютърни системи и технологии	5-та степен		СУ"Св.Климент Охридски" София

Квалификационни кредити

Година и месец	Продължителност	Получени кредити	Обучителна институция	Тема
Септември 2021 г.	16 часа	1 кредит	Сдружение” Алтернатива за теб” гр.Велико Търново	“Иновативни методи в преподаването, съвременни методи за оценяване на учебните резултати”
Септември 2022 г.	16 часа	1 кредит	Сдружение “ Алтернатива за теб” град Велико Търново	“Стратегии за мотивация на учениците за повишаване на резултатите от ученето”
Септември 2022 г.	16 часа	1 кредит	Сдружение” Алтернатива за теб” град Велико Търново	“Иновативни методи за организация на обучението чрез компетентен подход”
Септември 2021 г.	16 часа	2 кредита	Сдружение” Алтернатива за теб” град Велико Търново	“Microsoft teams” -възможност за развитие на комуникативни и междукултурни компетентности”
Април 2023 г.	16 часа	1 кредит	Сдружение” Алтернатива за теб” град Велико Търново	“Обучителните технологии в съвременния образователен процес”
Юли 2024 г.	48 часа	3 кредита	“БоневГруп” ЕООД	“Коучинг за лидери - практическата психология в помощ на педагогическата практика”
Декември 2023 г.	32 часа	2 кредита	“Матев - строй” ЕООД	“Въвеждане на иновации в учебния процес чрез използване на платформи за електронни образователни услуги и съдържание”

Вътрешни квалификации

Период от	Период до	Наименование	Брой академични часове	Обучителна институция
Септември 2021 г.	Септември 2021 г.	“Действия при екстремни ситуации”	16	Сдружение” Алтернатива за теб” град Велико Търново
Март 2022 г.	Март 2022 г.	“ЗПУО и Закон за професионалното образование и обучение”	5	ПГ”Марин Попов”- гр. Севлиево
Юни 2022 г.	Юни 2022 г.	“ Наредба № 10 от 1 септември 2016г. за организация на дейностите в училищното образование и Наредба № 11 от 1 септември 2016г. за оценяване на резул	5	ПГ”Марин Попов”- гр. Севлиево
Септември 2022 г.	Септември 2022 г.	“Наредба № 15 от 22 юли 2019г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти и Наредба №4 от 20	6	ПГ”Марин Попов”- гр. Севлиево

Чужди езици

	Език	Ниво на владеене
	Английски език	А1 (Основно ниво на владеене)

Учебни предмети и класове

Наименование на предмета	Клас	Учебни години
безопасност на движението	11 клас	2024/2025; 2023/2024; 2022/2023; 2020/2021

Умения и компетентности

Технически умения

Методи на преподаване

В своята работа като преподавател се стремя да използвам съвременни методи на обучение, осигуряващи активна позиция на ученика и поставящи го в центъра на учебния процес. Съобразявам се с различните методи на учене на моите ученици - едни предпочитат знанията да им се “сервират наготово” и да приемат думите на учителя като закон, а други предпочитат да подлагат всичко под съмнение и винаги да търсят алтернативни решения. Подхождам към всеки според потребностите. Отдавам голямо значение и тежест на домашните работи. Именно те са основата на самообучението и те са най-широкото поле за творческа дейност. Проблем на повечето ученици е неефективното разпределение на времето за учене. За това поставям задачи, които трябва да се изпълнят в определен срок и при закъснение следват определени санкции.